Emtract Ingest
API
EN
EN
DE
Dashboard
Regulations
Crawlers
Attributes
Topics
Home
/
Crawlers
/
German Federal Law
/
Verordnung über die Berufsausbildung zum Fotomedienfachmann/zur Fotomedienfachfrau *)
/
Edit regulation source
Edit regulation source
Source URL
Name
Reference number
Regulation
Tenth BImSchV
Tenth Product Safety Ordinance
Tenth Pension Adjustment Act
Eleventh Amendment to the Lastenausgleich Act
Ordinance on Emission Declarations
Explosion Protection Ordinance
Eleventh Pension Adjustment Act
Eleventh Pension Adjustment Regulation 1996
Major Accidents Ordinance
Lifts Ordinance
Twelfth Pension Adjustment Act
Twelfth Painting and Varnishing Trade Ordinance
Ordinance on Large Combustion Plants, Gas Turbine Plants and Internal Combustion Engine Plants
Thirteenth Roofing Minimum Wage Regulation
Thirteenth Pension Adjustment Act
14th Federal Immission Control Ordinance
Fourteenth Equalization of Burdens Amendment Act
Pressure Equipment Ordinance
Fourteenth Pension Adjustment Act
Fifteenth Product Safety Ordinance
Fifteenth Pension Adjustment Act
Sixteenth Act Amending the Equalization of Burdens Act
Traffic Noise Protection Ordinance
Sixteenth Pension Adjustment Act
First Remuneration Standardisation and Reorganisation Act
First Federal Immission Control Ordinance
1-DM Gold Coin Act
First Regulation Implementing the Federal Compensation Act
First Implementing Regulation to the Operating Regulations for Aviation Equipment
First Marriage and Family Law Reform Act
First Aircraft Noise Protection Ordinance
Low Voltage Ordinance
First Pension Adjustment Act 1958
First Explosives Ordinance
First Water Supply Security Ordinance
First Offshore Wind Energy Regulation
First Electoral Ordinance under the Co-Determination Act
Implementing Regulation (EU) 2019/296
Aarhus Regulation
Aarhus Regulation
Aerosol Containers Ordinance
Alternative Fuels Infrastructure Regulation
Alternative Fuels Infrastructure Regulation
Alternative Fuels Infrastructure Regulation
AIFM Sustainability Risks Delegated Regulation
Al Quoz Creative Zone Supreme Committee Resolution
Anti-Money Laundering Regulation
Federal Registration Data Transfer Regulation
CBAM Amendment Regulation
CBAM Simplification Regulation
Delegated Directive on Sustainability Factors in Product Governance
UCITS Sustainability Risks Delegated Directive
Plastic Food Contact Materials Regulation
Conflict Minerals Regulation
Construction Products AVCP Delegated Regulation
Consumer Rights Directive
Corporate Sustainability Omnibus Directive
Corporate Sustainability Reporting and Due Diligence Amending Directive
Construction Products Regulation
Construction Products Regulation
Consumer Rights Directive
Critical Raw Materials Act
Critical Raw Materials Act
Corporate Sustainability Due Diligence Directive
Corporate Sustainability Reporting Directive
DECCA Law
Dubai International Award for Best Practices to Improve the Living Environment
Sustainability Reporting Amending Directive
Dubai OHS-E Manual
Dubai Public Health Law
Energy Efficiency Directive
Energy Efficiency Directive
Environmental Impact Assessment Directive
Environmental Impact Assessment Directive
Railway Crossing Costs Regulation
Environmental Liability Directive
End-of-Life Vehicles Directive
End-of-Life Vehicles Directive
Energy Taxation Directive
Energy Taxation Directive
Pay Transparency Act
Environmental Crime Directive
Environmental Crime Directive
Environmental Information Directive
Environmental Information Directive
Environmental Liability Directive
Energy Performance of Buildings Directive
Energy Performance of Buildings Directive
First Pension Adjustment Regulation
First Regulation Implementing the Federal Restitution Act
European Single Access Point Regulation
Ecodesign for Sustainable Products Regulation
Ecodesign for Sustainable Products Regulation
Sustainability Risks Delegated Regulation
Sustainability and GHG Criteria Implementing Regulation
Plastic Food Contact Materials Regulation
Net-Zero Technologies Public Procurement Sustainability Regulation
EU Deforestation Regulation
EU Deforestation Regulation
EU Ecolabel Regulation
EU Ecolabel Regulation
Food Chain Risk Assessment Transparency Regulation
European Green Bonds Regulation
Plastic Materials and Articles Regulation
European Accessibility Act
European Accessibility Act
European Climate Law
F-Gas Regulation
F-Gas Regulation
Food Information Regulation
Food Information Regulation
Forest Biomass Sustainability Criteria Guidance
Farm Sustainability Data Network Implementing Regulation
FSDN Implementing Regulation
FSDN Delegated Regulation
FSDN Financing Implementing Regulation
Farm Sustainability Data Network Regulation
GEIG
Green Claims Directive
Green Claims Directive
Empowering Consumers for the Green Transition Directive
Empowering Consumers for the Green Transition Directive
IDD Sustainability Delegated Regulation
Industrial Emissions Directive
Supply Chain Due Diligence Act
Supply Chain Due Diligence Act
Low Carbon Benchmarks Regulation
MiCA Sustainability Indicators Regulation
Conflict Minerals Implementation Act
Marine Strategy Framework Directive
Marine Strategy Framework Directive
Non-Financial Reporting Directive
Nutrition and Health Claims Regulation
Nutrition and Health Claims Regulation
Net-Zero Industry Act
Net-Zero Industry Act
Packaging and Packaging Waste Directive
Packaging and Packaging Waste Directive
Packaging and Packaging Waste Regulation
Packaging and Packaging Waste Regulation
Preventive Systems Manual
Preventive Systems Manual
Preventive Systems Manual
Preventive Systems Manual
REACH Regulation
Renewable Energy Directive II
Renewable Energy Directive II
Renewable Energy Directive III
Renewable Energy Directive III
Right to Repair Directive
Right to Repair Directive
RoHS Directive (restriction of hazardous substances in EEE)
Securitisation Principal Adverse Impacts RTS
Sustainable Finance Disclosure Regulation
Solvency II Amending Directive
Single-Use Plastics Directive
Single-Use Plastics Directive
MiFID II Delegated Regulation on Sustainability Preferences
Waste Framework Directive Amendment
Toy Safety Directive (TSD)
Unfair Commercial Practices Directive
Unfair Commercial Practices Directive
Union Customs Code
Urban Mobility Data Implementing Regulation
Agricultural Organisations and Supply Chains Regulation
Waste Framework Directive Amendment
Water Framework Directive
Waste Electrical and Electronic Equipment Directive
WEEE Directive
Whistleblower Protection Directive
Whistleblower Protection Directive
First Implementing Regulation on Equalization Law in Saarland
flgdv_1
First SGB XI Amendment Act
gkvnog_1
Tenth Amendment Regulation to the Road Haulage Act
2023/1115
Tenth Federal War Victims' Pensions Benefits Adjustment Act
geb_udearbbv_10
First Interest Rate Increase Regulation for Housing Assistance Loans
Delegated Regulation on voluntary post-issuance disclosures for sustainable bonds
Regulation crawler
Dubai Sustainability
ELI Poland Sustainability
EU Regulations
EUR-Lex Crawl
EUR-Lex Sustainability Crawl
FramesCube Manual Requests
German Federal Law
Italy Sustainability
Manual
Poland Sustainability
Schokolade
UK Sustainability
Publish date
Updated date
Language
Markdown
# Verordnung über die Berufsausbildung zum Fotomedienfachmann/zur Fotomedienfachfrau ### Eingangsformel Auf Grund des § 4 Abs. 1 in Verbindung mit § 5 des Berufsbildungsgesetzes vom 23. März 2005 (BGBl. I S. 931), von denen § 4 Abs. 1 durch Artikel 232 Nr. 1 der Verordnung vom 31. Oktober 2006 (BGBl. I S. 2407) geändert worden ist, und auf Grund des § 25 Abs. 1 in Verbindung mit § 26 der Handwerksordnung in der Fassung der Bekanntmachung vom 24. September 1998 (BGBl. I S. 3074, 2006 I S. 2095), von denen § 25 Abs. 1 zuletzt durch Artikel 146 der Verordnung vom 31. Oktober 2006 (BGBl. I S. 2407) und § 26 zuletzt durch Artikel 2 Nr. 4 des Gesetzes vom 23. März 2005 (BGBl. I S. 931) geändert worden sind, verordnet das Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie im Einvernehmen mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung: ### § 1 Staatliche Anerkennung des Ausbildungsberufes Der Ausbildungsberuf Fotomedienfachmann/Fotomedienfachfrau wird - 1. nach § 4 Abs. 1 des Berufsbildungsgesetzes sowie - 2. nach § 25 Abs. 1 der Handwerksordnung zur Ausbildung für das Gewerbe Nr. 38, Fotografen, der Anlage B Abschnitt 1 der Handwerksordnung staatlich anerkannt. ### § 2 Dauer der Berufsausbildung Die Ausbildung dauert drei Jahre. ### § 3 Ausbildungsrahmenplan, Ausbildungsberufsbild (1) Gegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die im Ausbildungsrahmenplan (Anlage 1, Sachliche Gliederung) aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten (berufliche Handlungsfähigkeit). Eine von dem Ausbildungsrahmenplan (Anlage 2, Zeitliche Gliederung) abweichende Organisation der Ausbildung ist insbesondere zulässig, soweit betriebspraktische Besonderheiten die Abweichung erfordern. (2) Die Berufsausbildung zum Fotomedienfachmann/zur Fotomedienfachfrau gliedert sich wie folgt (Ausbildungsberufsbild): Abschnitt A Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten: - 1. Kundenorientierung und -beratung: - 1.1 Kundenberatung, - 1.2 Kundenkommunikation, - 1.3 Kunden- und dienstleistungsorientiertes Verhalten, - 1.4 Kundenschulung, - 1.5 Anwenden einer Fremdsprache bei Fachaufgaben; - 2. Marketing und Vertrieb: - 2.1 Verkauf, - 2.2 Sortimentsgestaltung und Präsentation von Waren und Dienstleistungen, - 2.3 Markt- und Kundenbeziehungen, - 2.4 Elektronischer Geschäftsverkehr, Informations- und Kommunikationssysteme; - 3. Bildaufnahme: - 3.1 Bildgestaltung, - 3.2 Bilderstellung, - 3.3 Bilddatenträger und Speicherprozesse; - 4. Bildbearbeitung und Bildübertragung: - 4.1 Bearbeitungs- und Übertragungstechniken, - 4.2 Kalibrierung, - 4.3 Medienintegration und -vernetzung; - 5. Bildwiedergabe; - 6. Kaufmännische Steuerung und Kontrolle: - 6.1 Kalkulation und Kennziffern, - 6.2 Warenwirtschaft; - 7. Qualitätssicherung: - 7.1 Qualitätssichernde Maßnahmen, - 7.2 Beschwerde und Reklamation; Abschnitt B Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten: - 1. Der Ausbildungsbetrieb: - 1.1 Stellung, Rechtsform und Struktur, - 1.2 Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Vorschriften, Personaleinsatz, - 1.3 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit, - 1.4 Umweltschutz; - 2. Arbeitsorganisation, Information und Kommunikation: - 2.1 Planung und Steuerung von Arbeitsabläufen, - 2.2 Teamarbeit und Kooperation. ### § 4 Durchführung der Berufsausbildung (1) Die in dieser Verordnung genannten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sollen so vermittelt werden, dass die Auszubildenden zur Ausübung einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit im Sinne von § 1 Abs. 3 des Berufsbildungsgesetzes befähigt werden, die insbesondere selbstständiges Planen, Durchführen und Kontrollieren einschließt. Diese Befähigung ist auch in den Prüfungen nach den §§ 5 und 6 nachzuweisen. (2) Die Ausbildenden haben unter Zugrundelegung des Ausbildungsrahmenplanes für die Auszubildenden einen Ausbildungsplan zu erstellen. (3) Die Auszubildenden haben einen schriftlichen Ausbildungsnachweis zu führen. Ihnen ist Gelegenheit zu geben, den schriftlichen Ausbildungsnachweis während der Ausbildungszeit zu führen. Die Ausbildenden haben den schriftlichen Ausbildungsnachweis regelmäßig durchzusehen. ### § 5 Zwischenprüfung (1) Zur Ermittlung des Ausbildungsstandes ist eine Zwischenprüfung durchzuführen. Sie soll zum Anfang des zweiten Ausbildungsjahres stattfinden. (2) Die Zwischenprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage 2 für das erste Ausbildungsjahr aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sowie auf den im Berufsschulunterricht zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist. (3) Die Zwischenprüfung findet in den Prüfungsbereichen - 1. Branche und Betrieb, - 2. Kommunikation und Verkauf statt. (4) Für den Prüfungsbereich Branche und Betrieb bestehen folgende Vorgaben: - 1. Der Prüfling soll nachweisen, dass er - a) Leistungsangebote der Fotobranche darstellen, - b) Arbeitsabläufe planen und - c) für die eigene Arbeit maßgebende arbeits-, sozial- und umweltrechtliche Regelungen berücksichtigen kann; - 2. der Prüfling soll schriftliche Aufgaben bearbeiten; - 3. die Prüfungszeit beträgt 45 Minuten. (5) Für den Prüfungsbereich Kommunikation und Verkauf bestehen folgende Vorgaben: - 1. Der Prüfling soll nachweisen, dass er - a) Waren- und Produktkennzeichnungen im Verkaufsgespräch nutzen, - b) Verkaufssituationen beurteilen und Handlungsmöglichkeiten aufzeigen und - c) Verkaufsvorgänge abwickeln und dafür erforderliche Berechnungen durchführen kann; - 2. der Prüfling soll schriftliche Aufgaben bearbeiten; - 3. die Prüfungszeit beträgt 75 Minuten. ### § 6 Abschlussprüfung/Gesellenprüfung (1) Durch die Abschlussprüfung/Gesellenprüfung ist festzustellen, ob der Prüfling die berufliche Handlungsfähigkeit erworben hat. In der Abschlussprüfung/Gesellenprüfung soll der Prüfling nachweisen, dass er die dafür erforderlichen beruflichen Fertigkeiten beherrscht, die notwendigen beruflichen Kenntnisse und Fähigkeiten besitzt und mit dem im Berufsschulunterricht zu vermittelnden, für die Berufsausbildung wesentlichen Lehrstoff vertraut ist. Die Ausbildungsordnung ist zugrunde zu legen. (2) Die Abschlussprüfung/Gesellenprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage 1 aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sowie auf den im Berufsschulunterricht zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist. (3) Die Abschlussprüfung/Gesellenprüfung besteht aus den Prüfungsbereichen: - 1. Kundengespräch, - 2. Waren und Dienstleistungen, - 3. Kaufmännisches Handeln, - 4. Wirtschafts- und Sozialkunde. (4) Für den Prüfungsbereich Kundengespräch bestehen folgende Vorgaben: - 1. Der Prüfling soll nachweisen, dass er - a) Gespräche situations- und adressatengerecht führen, - b) kunden- und serviceorientiert handeln, - c) Kunden fachgerecht beraten und - d) Waren und Dienstleistungen verkaufsgerecht anbieten oder Bilderstellungs- und Bildverarbeitungsprozesse erläutern kann; - 2. hierfür ist aus folgenden Gebieten auszuwählen: - a) Verkauf, - b) Bildtechnik; - 3. der Prüfling soll ein fallbezogenes Fachgespräch führen; der Prüfling wählt eine von zwei ihm zur Wahl gestellten Aufgaben aus, von denen eine das Gebiet Verkauf und die andere das Gebiet Bildtechnik betrifft; - 4. die Prüfungszeit beträgt höchstens 20 Minuten; dem Prüfling ist eine Vorbereitungszeit von 15 Minuten einzuräumen. (5) Für den Prüfungsbereich Waren und Dienstleistungen bestehen folgende Vorgaben: - 1. Der Prüfling soll nachweisen, dass er - a) Produktinformationen erschließen und technologische Entwicklungen bei den Bildmedien darstellen und - b) Prozesse der Bildaufnahme, -verarbeitung, -übermittlung und -ausgabe darstellen und planen und dabei gestalterische, technologische, wirtschaftliche, ökologische und rechtliche Anforderungen berücksichtigen kann; - 2. der Prüfling soll schriftliche Aufgaben bearbeiten; - 3. die Prüfungszeit beträgt 120 Minuten. (6) Für den Prüfungsbereich Kaufmännisches Handeln bestehen folgende Vorgaben: - 1. Der Prüfling soll nachweisen, dass er - a) Kalkulationen durchführen und Kennziffern beurteilen, - b) Vorschläge zur Gestaltung des Waren- und Dienstleistungsangebots entwickeln und begründen, - c) Marketingmaßnahmen planen und bewerten, - d) Verkauf, Einkauf und Lagerung unter Berücksichtigung wirtschaftlicher Gesichtspunkte und rechtlicher Vorgaben planen und durchführen, - e) Reklamationen und Beschwerden bearbeiten und - f) Kommunikation im Betrieb sowie mit Kunden zielgerichtet gestalten kann; - 2. der Prüfling soll schriftliche Aufgaben bearbeiten; - 3. die Prüfungszeit beträgt 120 Minuten. (7) Für den Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde bestehen folgende Vorgaben: - 1. Der Prüfling soll nachweisen, dass er allgemeine wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge der Berufs- und Arbeitswelt darstellen und beurteilen kann; - 2. der Prüfling soll schriftliche Aufgaben bearbeiten; - 3. die Prüfungszeit beträgt 45 Minuten. (8) Die einzelnen Prüfungsbereiche sind wie folgt zu gewichten: | 1. | Prüfungsbereich Kundengespräch | 30 Prozent, | | 2. | Prüfungsbereich Waren und Dienstleistungen | 30 Prozent, | | 3. | Prüfungsbereich Kaufmännisches Handeln | 30 Prozent | | 4. | Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde | 10 Prozent. | (9) Die Abschlussprüfung ist bestanden, wenn die Leistungen - 1. im Gesamtergebnis mit mindestens „ausreichend“, - 2. im Prüfungsbereich Kundengespräch mit mindestens „ausreichend“, - 3. in mindestens zwei der übrigen Prüfungsbereiche mit mindestens „ausreichend“ und - 4. in keinem Prüfungsbereich mit „ungenügend“ bewertet worden sind. (10) Auf Antrag des Prüflings ist die Prüfung in einem der mit schlechter als „ausreichend“ bewerteten Prüfungsbereiche, in denen Prüfungsleistungen mit eigener Anforderung und Gewichtung schriftlich zu erbringen sind, durch eine mündliche Prüfung von etwa 15 Minuten zu ergänzen, wenn dies für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Bei der Ermittlung des Ergebnisses für diesen Prüfungsbereich sind das bisherige Ergebnis und das Ergebnis der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis 2 : 1 zu gewichten. ### § 7 Inkrafttreten Diese Verordnung tritt am 1. August 2008 in Kraft. ### Anlage 1 (zu § 3 Abs. 1 Satz 1)Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Fotomedienfachmann/zur Fotomedienfachfrau – Sachliche Gliederung – (Fundstelle: BGBl. I 2008, 460 - 464) **Abschnitt A: Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten** | Lfd. Nr. | Teil des Ausbildungsberufsbildes | Zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten | | --- | --- | --- | | 1 | 2 | 3 | | --- | --- | --- | | 1 | Kundenorientierung und -beratung (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 1) | | | 1.1 | Kundenberatung (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 1.1) | - a) Informationen über Produkte des Medienmarktes erschließen - b) Eigenschaften und Anwendungsmöglichkeiten von Waren unter Berücksichtigung ökologischer, wirtschaftlicher, sicherheitsrelevanter und rechtlicher Aspekte darstellen - c) Waren- und Produktkennzeichnungen berücksichtigen und für die Information von Kunden nutzen - d) Kunden differenziert nach Zielgruppen über betriebliche Produkte und Dienstleistungen, insbesondere über qualitäts- und preisbestimmende Merkmale, informieren - e) Kaufmotive und Wünsche von Kunden ermitteln und im Verkaufsgespräch nutzen - f) Trends und innovative Ansätze beobachten und diese für Beratung und Verkauf nutzen | 1.2 | Kundenkommunikation (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 1.2) | - a) auf Kundenverhalten situationsgerecht reagieren - b) kulturelle Besonderheiten beim Kundenkontakt berücksichtigen - c) im Kundengespräch sprachliche und nichtsprachliche Kommunikationsformen berücksichtigen, Frage- und Gesprächsführungstechniken anwenden - d) auf Kundeneinwände und Kundenargumente verkaufsfördernd reagieren - e) zur Vermeidung von Informations- und Kommunikationsstörungen beitragen, Möglichkeiten der Konfliktlösung anwenden | 1.3 | Kunden- und dienstleistungsorientiertes Verhalten (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 1.3) | - a) die Rolle des Verkaufspersonals für eine erfolgreiche Handelstätigkeit bei der Aufgabenerfüllung berücksichtigen - b) zur Kundenzufriedenheit und Kundenbindung beitragen - c) Serviceleistungen zur Förderung der Kundenzufriedenheit anbieten | 1.4 | Kundenschulung (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 1.4) | - a) Informationsbedürfnisse von Kunden ermitteln - b) Kunden über technologische Entwicklungen informieren und in die Bedienung von Geräten der Fotomedienwirtschaft einweisen - c) Schulungen konzipieren und durchführen | 1.5 | Anwenden einer Fremdsprache bei Fachaufgaben (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 1.5) | - a) fremdsprachige Fachbegriffe verwenden - b) fremdsprachige Informationen nutzen - c) Auskünfte in einer Fremdsprache erteilen | 2 | Marketing und Vertrieb (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 2) | | | 2.1 | Verkauf (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 2.1) | - a) Produkte und Dienstleistungen verkaufen, Rechtsvorschriften und allgemeine Geschäftsbedingungen beachten - b) Ergänzungs-, Ersatz- und Zusatzartikel anbieten - c) Kaufbelege erstellen - d) Kasse vorbereiten, Kassieranweisung beachten, kassieren, Zahlungen abwickeln - e) Umtausch und Reklamation kassentechnisch abwickeln - f) Kasse abrechnen, Kassenbericht erstellen | 2.2 | Sortimentsgestaltung und Präsentation von Waren und Dienstleistungen (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 2.2) | - a) sortimentsbestimmende Faktoren, insbesondere Qualität, Trends, Zielgruppen, Standort und Wettbewerbssituation, erläutern - b) Sortimentsänderungen begründen und durchführen - c) Waren und Dienstleistungen verkaufswirksam präsentieren, Dekorationsmittel einsetzen - d) Angebotsplätze nach Absatzgesichtspunkten beurteilen und Waren platzieren | 2.3 | Markt- und Kundenbeziehungen (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 2.3) | - a) die Chancen von Markt- und Kundensegmentierung begründen - b) Wettbewerbsbeobachtungen durchführen und auswerten - c) Zielgruppen identifizieren - d) Instrumente zur Kundengewinnung und Kundenbindung einsetzen, Werbemaßnahmen durchführen - e) Kundenforen durchführen und auswerten - f) Marketingerfolg überprüfen | 2.4 | Elektronischer Geschäftsverkehr, Informations- und Kommunikationssysteme (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 2.4) | - a) Daten eingeben, sichern und pflegen - b) Sicherheitsanforderungen und Datenschutz beachten - c) unterschiedliche Zugriffsberechtigungen begründen - d) Maßnahmen zur Behebung von Störungen einleiten - e) Informations- und Kommunikationssysteme in Geschäftsprozessen einsetzen - f) rechtliche Anforderungen an den elektronischen Geschäftsverkehr beachten - g) an der Konzeption eines Internetauftritts mitwirken | 3 | Bildaufnahme (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 3) | | | 3.1 | Bildgestaltung (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 3.1) | - a) Kundenwünsche und -erwartungen ermitteln, geeignete Gestaltungsmittel auswählen und Bildvorschläge darstellen - b) Bildkompositionen erarbeiten und festlegen - c) Kunden bei der Bildgestaltung in Bezug auf die dabei einzusetzende Hard- und Software beraten - d) Zusammenhang zwischen Bildergebnis und Wirkungsweise der angewendeten Gestaltungsmittel erläutern | 3.2 | Bilderstellung (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 3.2) | - a) Bildaufnahmegeräte unterscheiden und handhaben sowie technische Hilfsmittel und Zubehör auswählen und einsetzen - b) Kunden in Bezug auf die für die Bilderstellung notwendige Hard- und Software sowie bei der Anwendung von Zubehörartikeln und Hilfsmitteln beraten - c) vorhandenes Licht nutzen und zusätzliches Licht setzen sowie Beleuchtung im Hinblick auf Kontrastumfang messen - d) fotografische Aufnahmedaten, insbesondere Belichtungszeit, Blende, Kontrastumfang und Farbtemperatur, ermitteln, beim Verfahrens- und Materialeinsatz berücksichtigen und ergebnisorientiert einsetzen - e) Personen und Objekte positionieren, Aufnahmestandpunkt festlegen, Kamera einrichten und Belichtung auslösen - f) Zusammenhang zwischen Bildergebnis und der eingesetzten Hard- und Software erläutern | 3.3 | Bilddatenträger und Speicherprozesse (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 3.3) | - a) Eigenschaften von Bilddatenträgern und Speichermedien sowie Dateiformate erläutern - b) Bilddatenträger, Aufnahme- und Speichermedien auswählen und nutzen - c) Bildsicherungs- und Bildrettungsverfahren anwenden - d) Archivierungsverfahren auswählen und Bilder archivieren | 4 | Bildbearbeitung und Bildübertragung (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 4) | | | 4.1 | Bearbeitungs- und Übertragungstechniken (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 4.1) | - a) Medien und Techniken zur Bildbearbeitung und -übertragung auswählen und anwenden - b) Farbräume erkennen und nutzen - c) farborientierte Bildbearbeitung durchführen - d) Bildmanipulation und -kombination unter Einsatz technischer Hilfsmittel durchführen - e) Bild-, Urheber- und Nutzungsrechte berücksichtigen | 4.2 | Kalibrierung (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 4.2) | - a) Kunden über die Notwendigkeit der Kalibrierung von Aufnahme-, Verarbeitungs- und Wiedergabesystemen informieren - b) Kalibrierung eines Systems durchführen | 4.3 | Medienintegration und -vernetzung (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 4.3) | - a) Aufnahme-, Verarbeitungs- und Ausgabemedien auswählen, vernetzen und einsetzen - b) Kunden bei der Erstellung und Bearbeitung von Bild, Text und Video auch hinsichtlich des Einsatzes von Hard- und Software beraten - c) Bild-, Video- und Textleistungen erbringen | 5 | Bildwiedergabe (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 5) | - a) Nutzungsbedingungen und Leistungsmerkmale von Ausgabegeräten ermitteln - b) Ausgabegeräte des Ausbildungsbetriebes zur Bildherstellung auswählen, einsetzen sowie Pflege und Wartung sicherstellen - c) Kunden über unterschiedliche Produktionstechniken für die Bildwiedergabe informieren und über Hard- und Software für die Bildherstellung beraten - d) Hard- und Software zur Bildpräsentation auswählen und einsetzen - e) Kunden in Bezug auf Bildpräsentationen und die dafür notwendige Hard- und Software beraten | 6 | Kaufmännische Steuerung und Kontrolle (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 6) | | | 6.1 | Kalkulation und Kennziffern (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 6.1) | - a) Kalkulationen erstellen, dabei die Kalkulation beeinflussende Faktoren berücksichtigen, Berechnungen durchführen - b) betriebliche Leistungskennziffern, insbesondere zu Umsatz, Produktivität und Lagerumschlag, ermitteln und bewerten; Schlussfolgerungen ableiten - c) betriebliche Statistiken erstellen und auswerten | 6.2 | Warenwirtschaft (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 6.2) | - a) Ziele und Aufgaben des betrieblichen Warenwirtschaftssystems erläutern - b) betriebliches Warenwirtschaftssystem nutzen, Daten pflegen - c) Zusammenhänge zwischen Waren- und Datenfluss berücksichtigen - d) Beschaffung planen und durchführen - e) Bestände pflegen - f) betriebsübliche Maßnahmen bei Bestandsabweichungen, insbesondere durch Bruch, Verderb, Schwund und Diebstahl, einleiten - g) Inventuren durchführen, rechtliche Vorschriften beachten - h) Maßnahmen zur Sicherstellung der Vollständigkeit des Sortiments unter Berücksichtigung der Lieferfristen ergreifen | 7 | Qualitätssicherung (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 7) | | | 7.1 | Qualitätssichernde Maßnahmen (§ 3 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 7.1) | - a) Geräte und Ausstattung lagern, pflegen, warten und dabei rechtliche Vorschriften beachten - b) qualitätssichernde Maßnahmen anwenden, Fehlern und Störungen vorbeugen - c) zur betrieblichen Prozessoptimierung durch Schwachstellenanalyse und Beseitigung von Fehlerquellen beitragen | 7.2 | Beschwerde und Reklamation (§ 3 Abschnitt A Nr. 7.2) | - a) Umtausch, Beschwerde und Reklamation entsprechend den rechtlichen Regelungen bearbeiten, die Interessen des Unternehmens vertreten und kundenorientiert handeln - b) Maßnahmen zur Prävention ableiten und umsetzen **Abschnitt B: Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten** | Lfd. Nr. | Teil des Ausbildungsberufsbildes | Zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten | | --- | --- | --- | | 1 | 2 | 3 | | --- | --- | --- | | 1 | Der Ausbildungsbetrieb (§ 3 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 1) | | | 1.1 | Stellung, Rechtsform und Struktur (§ 3 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 1.1) | - a) Geschäftsfelder des Ausbildungsbetriebes und seine Stellung am Markt erläutern - b) Aufbau- und Ablauforganisation sowie Zuständigkeiten im Ausbildungsbetrieb erläutern - c) Rechtsform des Ausbildungsbetriebes darstellen - d) Zusammenarbeit des Ausbildungsbetriebes mit Wirtschaftsorganisationen, Behörden, Verbänden und Gewerkschaften beschreiben - e) Leistungen der Foto- und Medienwirtschaft erläutern - f) Formen der Zusammenarbeit des Ausbildungsbetriebes mit Organisationen in der Foto- und Medienwirtschaft erklären | 1.2 | Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Vorschriften, Personaleinsatz (§ 3 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 1.2) | - a) Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag feststellen und Aufgaben der Beteiligten im dualen System beschreiben - b) den betrieblichen Ausbildungsplan mit der Ausbildungsordnung vergleichen - c) lebensbegleitendes Lernen für die berufliche und persönliche Entwicklung begründen; berufliche Aufstiegs- und Weiterentwicklungsmöglichkeiten darstellen - d) arbeits-, sozial- und mitbestimmungsrechtliche Vorschriften sowie für den Ausbildungsbetrieb geltende Tarif- und Arbeitszeitregelungen berücksichtigen - e) wesentliche Inhalte und Bestandteile eines Arbeitsvertrages sowie die für eine Beschäftigung erforderlichen Personalpapiere darstellen - f) Positionen der eigenen Entgeltabrechnung erklären - g) Ziele und Aufgaben der Personaleinsatzplanung erläutern und zu ihrer Umsetzung beitragen | 1.3 | Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit (§ 3 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 1.3) | - a) Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen - b) berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden - c) Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten - d) Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen | 1.4 | Umweltschutz (§ 3 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 1.4) | Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere - a) mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären - b) für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden - c) Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen - d) Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen | 2 | Arbeitsorganisation, Information und Kommunikation (§ 3 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 2) | | | 2.1 | Planung und Steuerung von Arbeitsabläufen (§ 3 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 2.1) | - a) Lern- und Arbeitstechniken einsetzen, Fachinformationen nutzen - b) Arbeitsabläufe, insbesondere unter Berücksichtigung wirtschaftlicher, ergonomischer und ökologischer Gesichtspunkte, planen und umsetzen - c) betriebliche Arbeits- und Organisationsmittel einsetzen - d) Methoden des Zeit- und Selbstmanagements nutzen | 2.2 | Teamarbeit und Kooperation (§ 3 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 2.2) | - a) Information, Kommunikation und Kooperation zur positiven Gestaltung von Betriebsklima, Arbeitsleistung und Geschäftserfolg nutzen - b) Aufgaben im Team planen und bearbeiten - c) Möglichkeiten der Konfliktlösung nutzen ### Anlage 2 (zu § 3 Abs. 1 Satz 2)Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Fotomedienfachmann/zur Fotomedienfachfrau – Zeitliche Gliederung – (Fundstelle: BGBl. I 2008, 465 - 466) Die nachfolgende zeitliche Gliederung nennt die Zeiträume, in denen die jeweiligen Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten erstmals schwerpunktmäßig vermittelt werden sollen; in der Regel ist eine Fortführung oder Vertiefung zum Erreichen der beruflichen Handlungsfähigkeit erforderlich. Erstes Ausbildungsjahr (1) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten der Berufsbildpositionen aus - Abschnitt A Nr. 2.1 Verkauf, Lernziele a bis c, - Abschnitt A Nr. 2.4 Elektronischer Geschäftsverkehr, Informations- und Kommunikationssysteme, Lernziele a bis d, - Abschnitt B Nr. 1.1 Stellung, Rechtsform und Struktur, - Abschnitt B Nr. 1.2 Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Vorschriften, Personaleinsatz, Lernziele a bis f, - Abschnitt B Nr. 1.3 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit, - Abschnitt B Nr. 1.4 Umweltschutz zu vermitteln. (2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten der Berufsbildpositionen aus - Abschnitt A Nr. 1.2 Kundenkommunikation, - Abschnitt A Nr. 1.3 Kunden- und dienstleistungsorientiertes Verhalten, Lernziel a, zu vermitteln. (3) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten der Berufsbildpositionen aus - Abschnitt A Nr. 1.1 Kundenberatung, Lernziele a bis e, - Abschnitt A Nr. 2.1 Verkauf, Lernziele d bis f, - Abschnitt B Nr. 2.1 Planung und Steuerung von Arbeitsabläufen, Lernziel a, zu vermitteln.Zweites Ausbildungsjahr (1) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten der Berufsbildpositionen aus - Abschnitt A Nr. 1.5 Anwenden einer Fremdsprache bei Fachaufgaben, Lernziele a und b, - Abschnitt A Nr. 3 Bildaufnahme, - Abschnitt A Nr. 5 Bildwiedergabe, Lernziele a bis c, zu vermitteln. (2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten der Berufsbildpositionen aus - Abschnitt A Nr. 1.1 Kundenberatung, Lernziel f, - Abschnitt A Nr. 1.3 Kunden- und dienstleistungsorientiertes Verhalten, Lernziele b und c, - Abschnitt A Nr. 1.5 Anwenden einer Fremdsprache bei Fachaufgaben, Lernziel c, - Abschnitt A Nr. 2.2 Sortimentsgestaltung und Präsentation von Waren und Dienstleistungen, - Abschnitt A Nr. 5 Bildwiedergabe, Lernziele d und e, zu vermitteln. (3) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten der Berufsbildpositionen aus - Abschnitt A Nr. 6 Kaufmännische Steuerung und Kontrolle, - Abschnitt A Nr. 7.1 Qualitätssichernde Maßnahmen, Lernziel a, - Abschnitt A Nr. 7.2 Beschwerde und Reklamation, - Abschnitt B Nr. 2.1 Planung und Steuerung von Arbeitsabläufen, Lernziele b und c, - Abschnitt B Nr. 2.2 Teamarbeit und Kooperation, Lernziele a und b, zu vermitteln.Drittes Ausbildungsjahr (1) In einem Zeitraum von insgesamt fünf bis sieben Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten der Berufsbildpositionen aus - Abschnitt A Nr. 2.4 Elektronischer Geschäftsverkehr, Informations- und Kommunikationssysteme, Lernziele e bis g, - Abschnitt A Nr. 4 Bildbearbeitung und Bildübertragung zu vermitteln. (2) In einem Zeitraum von insgesamt fünf bis sieben Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten der Berufsbildpositionen aus - Abschnitt A Nr. 1.4 Kundenschulung, - Abschnitt A Nr. 2.3 Markt- und Kundenbeziehungen, - Abschnitt A Nr. 7.1 Qualitätssichernde Maßnahmen, Lernziele b und c, - Abschnitt B Nr. 1.2 Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Vorschriften, Personaleinsatz, Lernziel g, - Abschnitt B Nr. 2.1 Planung und Steuerung von Arbeitsabläufen, Lernziel d, - Abschnitt B Nr. 2.2 Teamarbeit und Kooperation, Lernziel c, zu vermitteln.
Cancel
Delete this source
Emtract Ingest